Автор сразу хотел бы предупредить, что его языковая практика не лишена определённых предвзятостей. Мы придаём им большое положительное значение. Это, в частности, тема Антифашизма, раскрыть которую мы можем как исторически и политически, так и лексически полноценно. Это - дух уважения к Либеральным Ценностям, которым пронизаны наши уроки. Это, в первую очередь, направленность преподавания, подразумевающая глубокое и искреннее уважение к ценностям Иудейства. Монофония - это авторское название для тех взглядов и оценок, которыми пронизаны наши уроки, подчёркивающее, что наши оценки являются авторитарными, в случае несогласия с ними обучаемого (обучаемой) или принимаются обеими сторонами процесса обучения априори. В нашем арсенале есть богатый лексикон соответствующих слов и выражений, и здесь открывается широкое поле для обсуждений и просто разговоров на немецком языке. Антифашизм, идеология, нами разделяемая, - это целый пласт культуры, это и фильмы, и книги, и вехи в истории. По нашим наблюдениям, более высокие способности к изучению иностранных языков, как и вообще более выраженные интеллектуальные способности имеют те, кто симпатизирует обозначенным выше ценностям - Иудейству, Антифашизму и Либерализму; напротив, русская ксенофобия - а нам, к сожалению, приходилось работать и с такими учениками - сужает инлеллектуальное поле, делает обучаемого неспособным полноценно изучать язык. Антисемитизм с точки зрения лингвиста сопряжён с полной интеллектуальной деградацией, в этом случае не имеет смысла даже приступать к изучению иностранного языка. Симпатии, испытываемые обучаемым (обучаемой) к Либеральным Ценностям, позволяют избежать нудной и утомительной зубрёжки и проводить занятия в более свободном ключе.